Tratta degli Schiavi
Affinché Linda comprenda, riuscendo a rimanere concentrata e partecipando con soddisfazione, c’è bisogno di creare delle lezioni visive. Semplifico…
Viste le peculiarità di Linda in accordo con l’equipe nasce l’esigenza di creare un percorso scuola modellato addosso a lei, tutto ciò comporta impegno e collaborazione da parte di tutti: famiglia, specialisti e scuola.
Con l’insegnante di classe ci si confronta settimanalmente per la programmazione delle lezioni; dopodiché mi occupo di pensare e creare il materiale necessario per “la storia”, l’attività in classe e quella in piccolo gruppo.
Da tutto questo è nato un meraviglioso scambio reciproco,
una reale inclusione, che ha sì arricchito Linda,
ma anche tutte le persone coinvolte.
“L’inclusione non è solo stare insieme, l’inclusione è fare insieme”
(cit. Carlo Scataglini)
Affinché Linda comprenda, riuscendo a rimanere concentrata e partecipando con soddisfazione, c’è bisogno di creare delle lezioni visive. Semplifico…
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Affinché Linda comprenda, riuscendo a rimanere concentrata e partecipando con soddisfazione, c’è bisogno di creare delle “lezioni visive”. Semplifico…
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