A casa nostra il Natale riesce a far brillare anche i numeri! Le attività concrete aiutano Linda anche nel comprendere e riuscire a fare semplici ma fondamentali ragionamenti di calcolo.
Per partire con il piede giusto, ogni lavoro che le si presenta, deve sempre essere stimolante, reso un po’ intrigante… accattivante e facilitato allo stesso tempo.
- Impagino e stampo un albero di Natale con all’interno diversi numeri-palline
- poi realizzo stringe di semplici operazioni e le ritaglio rendendole singole
- raccolgo fagioli e “tabella con box” per poter contare concretamente
- infine recupero le biro-brillantine per scrivere e colorare… faremo brillare i risultati!
Come sempre, per dare la possibilità alle sue competenze di sbocciare, tutto è pensato e cucito addosso a lei.
- Propongo una fascia per volta,
- lei prende i fagioli,
- li conta,
- fa la somma…
- sceglie la biro-brillantina che preferisce
- scrive il numero…
- sul foglio dell’albero va alla ricerca del risultato
- e infine lo colora.
Questo lavoro comporta attenzione, sapersi organizzare nei diversi passaggi, dover contare, scegliere, scrivere, cercare, colorare… più abilità insieme quindi un grande impegno, ecco perché il completarlo richiede più tappe, ogni volta faremo brillare non più di 3/4 numeri e, importantissimo, sarà lei a dettare il tempo:
dopo aver lavorato a lungo sul capirsi e riuscire a comunicare in maniera adeguata la sua stanchezza (questo in diverse situazioni) è lei che deciderà “questo è l’ultimo“, in questa maniera si evitano le crisi di sovraccarico, si riesce a concludere il lavoro in maniera positiva così da aver anche voglia di ripeterlo.
La matematica di Natale piacerà anche a Cesare!
Insegnami nel modo in cui io imparo
